Excursió a l'ermita de Vinaròs

ACTIVITATS

3. VISITA A l'ERMITA

Les capacitats que es treballen en aquesta activitat són: 

- Comprensió oral.

- Expressió oral.

    
     Aquesta activitat consistirà a realitzar una visita a l'ermita de Vinaròs.

     Els alumnes pujaran a l'ermita a peu, serà com una excursió més que estarà programada des de l'inici del curs. En cas que el temps ho impedeixi l'excursió quedaria ajornada per fer-la un altre dia.

     El dia de la visita a la ermita se'ls explicarà als alumnes sobre les parts que la formen, verifican així, en tot moment, el que se'ls explica ja que ho podran observar tot de manera directa. La professora actuarà en aquest cas de guia, ja que serà la que els conduirà i explicarà tots els continguts movent per l'alberg de l'ermita, l'església i recorrent tots els seus racons.

     Els alumnes a través de la interacció i la investigació, amb aquesta activitat, seran els protagonistes del seu propi aprenentatge. A més, els alumnes que disposen d'una càmera fotogràfica, el mateix dia de la visita, hauran de realitzar fotos a tot allò que els semble interessant. La professora també tindrà permís per realitzar fotos als alumnes i a l'entorn en el qual aquest moment se situen. Una vegada allí, els alumnes passejaran pel camp, acompanyats dels professors tutors, desplaçant-se per tots els racons, menjaran a la plaça de l'ermita i després tornaran a baixar.

4. TREBALL D'IMATGES

Les capacitats que es treballen en aquesta activitat són: 

- Comprensió oral.

- Expressió oral i escrita.

     Comptant amb les imatges que es van realitzar el dia de la visita a l'ermita es realitzarà una activitat en la qual han de pegar, retallar i decorar les fotografies que han fet aquest mateix dia i col·locar-ho conjuntament en cartolines, simulant una galeria d'imatges en què podran escriure comentaris breus sobre aquestes. Per a la realització d'aquest mural, els alumnes s'agrupen en grups de 5 persones, cosa que permetrà que els alumnes puguen repartir-se rols, és a dir, que cadascu s'encarregue d'una cosa. Podran aprofitar tot el material d'aula i sinó la professora serà l'encarregada de proporcionar-lo. La realització del mural no ha d'excedir a una sessió; si no ho acaben hauran de portar-s’ho a casa i acabar-ho conjuntament. D'aquesta manera, fomentarem la responsabilitat i la cooperació. Posteriorment, aquests murals seran penjats a l'aula i en el tauler d'anuncis del centre la setmana abans de la festivitat.


     Els alumnes hauran de saber que per a la realització del mural han de:


-Tenir el material preparat, així com les fotos seleccionades.

-Mantenir l'ordre de la classe

-Interactuar de manera ordenada amb els companys

-Preguntar els dubtes de manera ordenada, aixecant la mà prèviament

-Plasmar en el mural tot allò que els ha cridat més l'atenció de la manera més original i creativa.



     Per tal de complementar aquesta activitat els alumnes deuran obrir-se un compte en Flicker i pujar les fotografies que han realitzat durant l’excursió; a més a més, els alumnes deuran veure les fotos i comentar que els pareix.


       A més, poden buscar a Flicker fotografies de l'ermita d'altres usuaris. Per exemple:

     Amb aquestes dos activitats es fomentaran les TIC i la llengua, ja que, amb Flicker utilitzaran les TIC i amb els comentaris que faran els alumnes sobre les fotografies que els companys han pujat.